10月17日，为扎实推进衡南县中小学心理咨询室建设及“家校共育”工作，教育科学学院副教授、心理健康教育专业硕士生导师尹洁受邀参加衡南县中小学教师心理健康教育培训班，为78名骨干教师授课。

“坚守我们的边界，谨防全能感”，培训现场，尹教授主讲《做学生的重要他人——心育教师道与术结合的螺旋式成长》。尹教授重视心理健康教育，讲座从看见学生、走进学生来引入主题，具体讲述了不同成长阶段学生的“困”与“惑”。同时尹教授以生动具体的案例，将理论与实践紧密有效地结合，强调对待学生要尊重且平等，突出学生自主感，要对学生有更多的耐心。尹教授在现场进行互动时，重点推介情绪调节“PASS”技术的四个步骤：第一，及时觉察当下感受；第二，仔细分析感受源头；第三，学会接纳自我感受；第四，妥善寻求感受出口。

此次讲座使学员认识到心理健康教育工作的意义和价值，做到学有所悟、学有所获、学有所成。