10月17日，为扎实推进衡南县中小学心理咨询室建设及“家校共育”工作，教育科学学院副教授、硕士生导师尹洁受邀参加衡南县中小学教师心理健康教育培训班，为78名骨干教师授课。

“坚守我们的边界，谨防全能感”，培训现场，尹教授主讲《做学生的重要他人——心育教师道与术结合的螺旋式成长》。尹教授重视心理健康教育，讲座从看见学生、走进学生来引入主题，具体讲述了不同成长阶段学生的“困”与“惑”。同时尹教授以生动具体的案例，将理论与实践紧密有效地结合，强调对待学生要尊重且平等，突出学生自主感，要对学生有更多的耐心。尹教授在现场进行互动时，重点推介情绪调节“PASS”技术的四个步骤：第一，及时觉察当下感受；第二，仔细分析感受源头；第三，学会接纳自我感受；第四，妥善寻求感受出口。

此次讲座使学员认识到心理健康教育工作的意义和价值，做到学有所悟、学有所获、学有所成。