11月8日-14日，我校首届教育硕士专业学位研究生论文答辩会先后在各培养单位举行，共有18位毕业生参加了论文答辩，其中：学科教学（数学）3人、学科教学（地理）2人、学科教学（语文）3人、教育管理5人、心理健康教育5人。校长皮修平教授于11月13日上午在西校区行知楼先后出席了教育管理、心理健康教育方向的专业硕士论文答辩会并观摩指导。各培养单位的主要负责人参加了答辩会。

 图1 皮修平校长与答辩专家和老师交流

皮修平校长耐心地对教育硕士教育管理、心理健康教育方向先后观摩了学生答辩后，他开心地指出，论文答辩是教育硕士专业学位研究生培养的最后一个环节，意味着学校有着首批硕士研究生的毕业。他对教育硕士专业学位研究生的培养提出了三点要求：一是及时做好教育硕士专业学位研究生培养工作的经验总结，修订和完善相关制度，规范研究生培养过程，提升研究生培养质量。二是要各培养单位要重视专业硕士学位研究生的过程培养，将培养中的各环节要落实到位。三是突出学生中心地位，将对研究生的指导与服务工作做细、做好。

图2 学科教学（数学）方向专业硕士学位论文答辩合影

图3 教育管理方向专业硕士学位论文答辩合影 

 图4 心理健康教育方向专业硕士学位论文答辩合影 

我校2018年正式增列为硕士学位授予单位，2019年开始招收教育硕士教育管理、心理健康教育、学科教学（语文）、学科教学（数学）和学科教学（地理）等五个方向的专业学位硕士研究生，委托在教育科学学院、文学院、数学与统计学院等4个教学学院开展教育硕士研究生招生、培养工作，学制为2.5年，现已在校学生人数达到了142人。今年我校首批招生的18名教育硕士专业学位研究生即将毕业，为保证教育硕士专业学位研究生培养质量，我校对所有教育硕士专业学位研究生的学位论文严格实行相似性检测、匿名评审、预答辩等环节。本次参加答辩的教育硕士专业学位研究生的学位论文全部参加了盲评，并全都获得答辩资格，盲评专家对我校教育硕士专业学位研究生学位论文质量给予了高度评价。参加首场答辩会的教育硕士专业学位研究生全部通过了答辩。通过盲评与通过答辩充分证明了我校教育硕士专业学位研究生的培养质量经得起检验。

图5 学科教学（地理）方向专业硕士学位论文答辩合影